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努力使自己成为学生心目中的好老师
2011-12-05 01:34:20   来源:   点击:

     

      老师是人类灵魂的工程师,人类文化的传播者,太阳底下最光辉的职业,历来倍受人们的尊敬。好老师让家长放心,学生爱戴,让学生一辈子感激不尽,一个坏老师让学生恨得刻骨铭心。

      如今社会到底什么样的老师,才是学生及家长心目中的好老师呢?为此,笔者对县几所学校的学生及其家长进行了一次问卷调查及采访,精选部分学生及家长心目中好老师的典型形象进行整理,与教育界各位同仁共勉。

      杨欢欢:在我读书的生涯中,教过我的老师很多,有的老师和蔼可亲,像父母一样呵护着我;有的老师知识渊博,上课生动有趣,深深地吸引着我;有的老师教学有法,时时刻刻鞭策着我。我心目中的好老师应该是这三位老师的化身。我读高一时上我们化学的龙老师就是我心目中的好老师,他跟别的老师不一样。他经常对课堂上表现好的同学说:“太棒了!”“真聪明!”“你比老师还厉害!”等话语来激励学生,让你打心眼里感到高兴。他非常幽默,他会在我们学习没精神的时候,偶尔开一下小玩笑或者讲一个笑话、一个小故事,他讲起故事来“上知天文,下知地理”,带领我们遨游知识的海洋,课堂气氛活跃极了。

      罗尚忠:我心目中的好老师,要有创新意识。我从小学到初中,我接触的老师教学总是一成不变、千人一面,教学内容枯燥无味,特别是英语科我一点都没有兴趣。所以我心目中的好老师最好能让枯燥、乏味的学习变得生动而有趣,让我们在不知不觉中体会到学习的乐趣。

      黄自壮:我心目中的好老师就应该和我们一小的数学曾老师一样,从来不对我们发脾气,在我们犯错的时候,她会耐心开导我们、鼓励我们,让我们感受到母亲般的温暖。我们都很爱她,尊敬她,我们小学毕业进入初中,至今没有忘记她。

      蒙伟:爸、妈的离异伤害了我纯洁的心,当我在崩溃的边缘上徘徊时,一位我心目中的好老师让我走出了心理的阴影,她是我九年级的班主任黎老师,是她用真情感化了我内心的伤痕。一次次不厌其烦的找我谈话交心、做思想工作,让我感受到从未有过的关爱,现在虽然离开了黎老师,但她高大的形象好比一位母亲,深深地印在我的脑海里。我永远记得黎老师对我温柔而细致的心,陪我走过那段风风雨雨的日子,使我对生活有了自信,才有今天的收获。

      王海艳:我心目中的好老师是胡老师,他给我无微不至的关爱。记得有一次我生了重病,无钱治病,因我父母外出打工不在身边,胡老师知道后立即把我送到医院,为我垫付了医疗费,我住院期间还为我煮好吃的,还帮我补耽误的功课,我很感动。我们班有一位同学来自边远山村,家境十分贫困,无生活费面临失学,他随时给这位同学小用钱,并为他争取到助学金,才得以读到现在。

      简丽等:我心目的好老师应该是阳光的,有爱心的;尊重我们的个性,相信我们会尽自己的全力学习;接纳我们的差异和不足,给我们提供充满爱的发展空间;指出我们的不足,而不是贬低我们的自信。好老师上课时要面带微笑。好老师能写一手好字,不拖课,和蔼可亲。好老师要有一颗真诚宽容的心。能用心来倾听我们的内心,在对待学习程度不同的学生面前要做到人人平等,真心对待每一个学生。

      梁霞等:好老师首先是幽默第一、责任第二、能力第三,之后便是亦师亦友,和家长交流能把握分寸,不告黑状,不讥讽、挖苦学生,关心理解学生,尊重学生人格。

      罗小麦:我心目中的好老师应该和我们的班主任杨老师一样,教会我们很多东西,不只是书本上的,而且是社会、生活的,更重要的是教会我们如何做人,教会我们学会独立思考学习。我们的班主任有时像朋友,有时像父母,下课和我们在一起玩,我们心里烦时找他谈心,上课时他用幽默风趣的语言打动我们,我们非常喜欢他上课。

      林启漂:我心目中的好老师是一个善良的人,她虽热外表并不漂亮,但是她内心极其善良,她从来没有乱骂过我们。当我们错误的时候,她总是谆谆教诲,循循善诱,而且慈眉善目,让人有一种亲切感。

      严勇等:我心目中的好老师,应该对学生要多点鼓励、少一点批评和惩罚。在辅导或回答问题时态度要温和、耐心和细心,教到懂为止,不要总打击学生或贬低学生。平时的作业也不要布置太多,课堂气氛不要沉闷。在课堂上言传身教外,在生活中也要对学生要有像家人一样的亲切感。

      骆立妹等:我心目中的好老师,应该做到为人师表,言行举止尽可能地成为我们的榜样,对我们为人处世有影响,能够潜移默化地感染我们,指引我们走向正确的人生道路。还要关心体贴学生,不能太凶,不能让我们觉得很害怕。时刻注意自己的“光辉形象”,不一定要西装笔挺,但一定要干净整洁。要有坦然自若的姿态、形象化的教学……总之一句话:堪为师表。

      简仕强等:我心目中的好老师,要关心学生。老师要像父母一样体贴关心学生,无论在学习上还是生活中,都要能随时看出学生的情绪、成绩等变化,适时鼓励、辅导和帮助。有着天空一样宽广的胸怀,能使厌学、畏学、逃学的孩子重新回到温馨的课堂,老师的言语亦如他良善的本性,能使志向远大者清晰地看见自己不可估量的未来。

      文娟等:我心目中的好老师,在学习上对学生严厉一点,该批评时就要批评,不要一味溺爱,但脾气不要太暴躁、动不动就发火。要懂得控制自己情绪,不要把不良情绪迁移到学生身上。同时,老师不能偏心,不管在对男女生或者优劣生上都应该一视同仁地给予爱护,不能因为成绩好坏就对学生另眼相看。在学习和生活中应多体谅学生。在生活中能够和学生成为朋友。对待差生要耐心地辅导。

      一位学生家长梁先生:我儿子的班主任李洁是我心目中的好老师,我没有华丽词语来形容她,但我知道,她工作极其认真负责,任何大小工作从不讲价钱,一心一意,尽心尽职尽责地做好,是一个作风民主、关心学生、宽以待人、责任心很强的好老师。在她心中时刻装着每个学生,能够及时发现学生动向,在第一时间和家长沟通,共同对学生进行监督和教育,真正做到对孩子负责,一切为孩子着想。为了有效地帮助孩子进步,李老师利用节假日多次到我家进行家访。李洁对班级里每一位学生都充满希望和爱,差生、好生一样对待,用不同的方法教育不同学生,使她们班的整体成绩稳步提升。针对个别学生的不足,直接进行帮助和鼓励,给学生增加信心和力量。

      学生家长王女士:我儿子刚进入初中,我希望我儿子能遇上像小学时的班主任杨凯一样的老师。杨老师是一个非常有爱心的老师,她特别疼孩子,有的孩子家里距离学校远,学生中午带午饭来学校,学生菜饭冷了,杨老师帮学生热饭菜,提供开水。冬天天气冷了,家庭困难的学生衣服单薄,杨老师就会把家里孩子的衣服拿来送给学生,或者叫他们到家里烤火,我儿子他都送了一件棉衣。

      学生家长江女生:我们家长心目中的好老师应该是有丰富的教学经验,教学质量高,特别是带过毕业班的老师。好老师要不断加强自身学习,不断更新教育观念,充实专业知识,所谓学高为师,不仅所教科目要精通,而且还要知识广博。常言道:“严师出高徒”,我希望孩子的老师一定要是一位严格的老师,可以督促孩子积极向上。对孩子很上心,能深入了解孩子的性格、特点,并且能够针对孩子适时提出批评和要求。

      综上所述,学生心目中的好老师,应该是道德高尚,严于律己,为人师表;宽容待人,爱生如子,与人为善,容易相处;知识丰富,见多识广,风趣幽默,多才多艺,处事机智;公正民主,办事公平,没有偏心。我们作为一名光荣的人民老师,应在实践中不断完善自我,努力使自己成为学生心目中的好老师。

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