一天上午，教师主讲泛论，正午歇息时分，助教教师忽然宣告，下午1点整体参加在妇产科医院的临床见习。咱们坐落枫林桥的学校间隔老南市的红房子医院说远不远、说近不近，挤上43路公交车，至少30分钟方能抵达。同学们匆忙带上白大褂和大馒头，边吃边跑，搭车赶路。
踏进医院大门，几位带教教师立行将男女同学随机分红小组，领进妇科诊室屏风后的体检区域。一群手戴乳胶手套的毛头小伙子，忽然遭受就诊女病患，医患两边为难到瞬间凝结。但在助教威严的指令下，咱们仍是就上午刚学到的书本常识细心地亲手做了实体验证温习。
笔者从事医学人文与专业伦理学研讨后，仔细比较过各地医学院的教案。兹认为上述教育的要点在于，医学院有必要设法屏蔽男生对初次妇产科见习的心思预期。暂时告诉，令人猝然进入谨慎的教育情境中，男生敏捷科学地转换成男医师，极短的转机进程，其实是事前规划出来的生理拮抗办法。
现在，将这些碎片化回忆细节拼接起来，不得不感叹，训练过咱们的女教授们，真是个个都不一般。栏目主编：沈轶伦文字编辑：沈轶伦
