- 中国文化大学艺术学院舞蹈系所资料
舞蹈学系前身，原称中国文化学院五年制专修科，创立於1964年，是台湾最先设有舞蹈科之大学院校。1966年舞蹈科改为舞蹈音乐专修科，1969年分成舞蹈组与国乐组。到1975年改制为大学部体育系舞蹈组。 高棪教授为创科主任，1964年至1976年间主持该科科务。1976年8月至1978年10月因高棪教授应聘出国教课，改由高梓教授接掌主任之职。1978年11月高棪教授再度返校担任舞蹈组主任。1982年独立为舞蹈学系，高棪主任任职到1990年届龄退休，由该系伍曼丽教授受聘继任系主任，并在1999年成立舞蹈研究所，由校方聘兼所长。
舞蹈学系特色与课程
一.着重舞蹈艺术理论与实务之学习，加强教学理论与人文科学之探讨。
二.以人文科学艺术理论扩展舞蹈育的领域。
三.以培育舞者、编舞者以及舞蹈教师为目标。
1. 专业技巧课程:芭蕾、现代舞、中国舞等。
2. 创作相关课程:舞蹈制作、舞蹈创作、舞蹈分析、即兴创作等。
3. 舞蹈史课程:中国舞蹈史、西洋舞蹈史、当代舞蹈发展史、舞蹈与文化等。
4. 舞蹈教育教学:儿童舞蹈、舞蹈教材教法。
5. 其他课程:舞台化妆、动作分析、解剖学、舞谱、运动伤害等。
舞蹈研究所课程
发展、研究舞蹈教育和本土舞蹈史为主要重点，课程规划如下。
1.社会人文类学：舞蹈美学评论。
2.应用自然科学类：课程研究、舞蹈分析、舞蹈教学、基本研究法、多媒体运用教学。
3.实务运用：舞谱与科技、舞蹈与科技、舞蹈创作、教学实习、技巧课程。
4.专题研究：针对不同的主题聘请专家学者作机动性之协同教学，课程内容可涵括社区舞蹈、残障舞蹈、儿童舞蹈、青少年与成人舞蹈及现阶段舞蹈发展之现况作专题性报告与研讨。
舞蹈研究所特色
一.专业舞蹈教育与一般舞蹈教育之研究并重，以人文科学、艺术理论来扩展舞蹈艺术与教育的领域。在专业舞蹈教育方面:对目前国内之舞蹈教育做整体性之探讨与研究。在一般舞蹈教育方面:以社会舞蹈教育与特殊舞蹈教育为研究重点。
二.加强舞蹈基础理论与人文科学之研究，以奠立日後研究根基。舞蹈基础理论是认识舞蹈本质与创作理念的基本学门。人文科学为舞蹈学术研究之根基。此两大学术范围皆为舞蹈教师与学生应涉猎之知识范畴，也是舞蹈研究所之教学内容。期本所学生能具有坚实之学术基础，发展其自我之研究目标。
三.发展研究本土之舞蹈史。舞蹈史是舞蹈学术研究的基础，随同研究法的日趋成熟，与人文科学涵养的渐丰，本土舞蹈史之研究为本研究所第二个发展目标。
参考资料