03 市属中学，事业发展的黄金期
随着全国企业改革的不断深化，企业学校正在迅速从鼎盛走向衰亡。我所钟爱的数学教学也面临着终结。也是机缘巧合，正在我为自己的去向问题而发愁的时候，我又一次迎来了改变命运的机会。
2016年快放暑假的时候，时任淄博十八中的数学教研组长的于会祥找到我，问我是否愿意到他们学校去任职，十八中紧缺数学教师，我二话没说就答应了。于会祥是我在参加全市的一次教学研讨活动中认识的，彼此相互欣赏。第二天我去十八中进行试讲，参加听课的有校长、副校长、教导主任和各教研组的组长，大概讲了十几分钟，又回答了校长随机提的两个问题，就算过关了。
暑假一开始我就到十八中正式上班了，参与毕业年级的暑假辅导，教7班和9班的数学课。这两个班也够倒霉的，上次期期末考试的成绩在全校九个班中排名倒数第一二名，特别是9班，和第一名的平均分相差十多分，考个位数的同学就有十几个。
据学生介绍，前两年，他们的数学老师经常换，我是他们的第五任数学教师。面对这样的班级，我真是“亚历山大”。我给学生们布置了一个特殊的作业，每人给老师写一封信，谈谈自己数学课的过去、现在和未来。从学生的来信，我了解到更多的信息，也相机制定了下一步的教学策略。我认真的给每个同学都回了信。
一个假期的数学辅导，我最大的收获就是获得了同学们的信任，并重新鼓起了他们学好数学的信心。我的数学课采用了自己独创的教学秘籍——课堂竞答积分卡，极大的调动了同学们学习数学的积极性。一个学期下来，两个班的数学成绩有了大幅度提高。特别是9班，从原来的的倒数第一，一下子跃居级部第二名。自己的努力总算没有白费，也没有给推荐我的于会祥老师丢脸。
一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他与谁相伴。来到十八中，迎来了我事业发展的黄金期。1998年参加市区的优质课评选，均获得第一名，被推荐参加山东省的优质课比赛，获得一等奖。2012年先后获得淄博市教学能手和学科带头人称号。后来，同是厂矿学校的刘同军老师也调入十八中。刘老师也是厂矿学校的教学骨干，更是全市几何画板应用专家。他的到来使十八中数学组如虎添翼。
已经是山东省特级教师的于会祥带领我和同军共同承担了市教研室的一项重大课题《“探究——主体参与型”初中数学课堂教学模式的实验与研究》，从查找资料，到课堂实践，再到实施方案的一次次修订，倾注了大家的心血，我第一次体会到团队合作的力量。这项课题得到了市教研室云鹏老师的指导，1999年在全市进行推广应用。从此，云鹏老师便成为我们三人实际意义上的专业成长导师。我在课题推进会上进行了专题发言并出示了公开课，受到与会者的好评。
后来，同军和我也先后被评为山东省特级教师和正高级教师。同军老师和我联合制作的两个课件《有趣的滚圆问题》和《镶嵌》均获得山东省优秀课件比赛一等奖第一名，和全国一等奖。2008年，我和刘同军老师又共同承担了山东省教育科学“十一五”规划课题“初中生数学基本活动经验的内容与获取方法的研究与实验”，从立项到到结题，历经四年，最终课题成果获得国家教育部首届基础教育教学成果二等奖，这个项目的破题，也打破了一线教师不能做前沿课题的神话。
现在，于会祥、刘同军老师都已是全省乃至全国闻名的特级教师和教育专家。我的专业成长离不开他们的引领。
第二部分 成长感悟
回顾自己的成长经历，反思自己的教学行为。我认为一个教师的成长离不开以下四个关键词“勤于学习”、“敏于实践”、“勇于创新”、“善于表达”。
结束语
记得在扬州的一次教学论坛中，江苏省特级教师姜鸿雁曾和老师们分享过一副对联：“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”。无情岁月增中减，这句话说的太好了，岁月眼看着一天天的增加，但其实，我们所能拥有的日子也在一天天减少，讲的是我们的人生短暂。而下联的诗书是一种仁者见仁智者见智的意境，不一定就是讲诗书，应该指更多的事物，人生短暂，要学会努力、拼搏，这个过程是苦的，但是在努力、拼搏以后总有苦尽甘来的时刻。教学中，我把对联分享给我的学生，有人想到的是线段，是啊，人的生命就像线段一样有始有终；也有人想到了面积，还有人想到了体积。不错，我们无法改变生命的长短，但可以增加生命的的宽度和厚度，来丰富我们的人生。作为一名数学教师，怎样才能丰富我们的人生，使我们的工作更有意义？那就要在教学中融入“情感、态度、价值观”，融入“数学文化”，从而形成我们数学教师所独有的学科气质。
学科气质是教师在对所教学科的基础知识、基本技能熟练掌握和对学科本质及精神内化基础上，在他身上自然流溢的精神之美、文化之美，是由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美。数学教师应该具有独特的数学气质，真正的数学气质来自于数学文化。所以，我们应该勤于学习，敏于实践、勇于创新，善于表达，运用数学独特的文化气息修炼自己、恩泽学生。
最后是我分享给年轻教师的成长寄语：
? 教师首先是个教育者，其次才是个学科老师。
? 每一份工作都是很艰辛的，教师只是众多普通行业中的一个。
? 今天的你源于你三、五年前的努力，明天的你取决于你今天的努力程度。
? 一个没有阅读的老师永远不可能有底蕴的课堂。
? 只有你尊重自己的职业，你才能得到别人的尊重。
? 做一个有梦想的人。一个有梦想的人才有奋斗的激情。老师要有梦想，因为你面前是一群有无限可能的孩子。
? 教书不是你生活的全部，你的人生可以更精彩。
? 未来的教育将会发生剧变，唯有不断学习才能占有一席之地。
作者简介：
张宇清：淄博第十八中学正高级教师，山东省特级教师，淄博市名师工作室主持人，淄博市学科带头人、教学能手，淄博市优秀教师。曾获全国及省市优质课比赛一等奖、优秀多媒体课件一等奖，国家级教学成果二等奖和淄博市创新成果奖，100多篇教育教学论文在《中学数学教学参考》等期刊发表，出版专著《让学生获得受用终生的东西》。
