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怎样让学生主动学习
2010-04-13 20:48:34   来源:   点击:

      很多朋友都说,今天的学生无论在做人的态度、能力、主动性,都比他们年少时逊色不少,就连近年出版的书《港鞋》也分享了很多香港学生一些负面的特徵,当中最为人所认同的就是「发梦王」。

      在我的教学经验中,遇到最多的,反而不是「发梦王」,而是不太主动的学生。他们很多时都有理想、目标,只是停留在思考的阶段,从不会实践;有一些也是有理想、目标,只是由于不懂得怎样去做,于是停了下来,不主动出击。其实我从前也就是以上两种的人。

      上星期六的时候,我的学生似乎上了很好的一课,去学习主动学习。虽然这课属于私人补习的性质,但我总不喜欢学生只做练习,平平淡淡地完结一课;我喜欢跟学生一起思考、一起讨论、一起上网找资料学习,当然我也庆幸他们的父母对我和我教学方法的信任。我预备了一份教材,是来自《明报》「教得乐」的,内容提到不同年级的学生应怎样为自己的将来计画,我给他们看看报纸,然后尝试跟他们一起计画他们的前路。

      我问其中一位中四的学生:「你的学校有没有给你一些大学的资料呢?」

      学生阿骏说:「有,但只是一两张纸,没有什么重要的资料。」

      我问:「那么,你认为这些资料有助你想想自己对大学哪些科目较有兴趣吗?」

      「没有。」

      「那么,你认为应该怎样做呢?」

      阿骏想了想,然后回答:「不知道。」(这似乎是今天学生典型的答案)

      我也在这里试试问问各位blog友,如果你是他,你认为自己应该怎样做呢?(可能有些blog友已经知道我想说什么了。)

      我跟他说:「当然,你可以向一些有经验的人请教,但也可以利用电脑,主动上网查找,到各大大学看看不同的科目。」

      于是,这一课我就是跟学生上网,看看大学一些开办的科目。上网前,他们只以为大学只有中、英、数、金融等科的选择,可是,主动上网学习后却找到了各种不同类型的科目,有社会科学的,有人文学科的,也有音乐、艺术等等,可谓大开眼界,也推动了他们努力学习的决心呢!

      在我的经验中,补习并不单在于做练习、重温一些知识,更可以作为给他们学习主动学习的方法、学习态度的一个机会呢!

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