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答案 1：
教师是个收入比上不足比下有余而且很稳定的职业，还有两个假期。这对于那些个喜欢稳定和安定的优秀人才来说是很有诱惑力的。
只是，优秀的人才中的许多人不一定乐于稳定和安定，他们喜欢折腾，喜欢波澜壮阔，不喜欢把自己人生局限在校园的小环境里，更愿意在政坛，商场打拼。因此教师这个好职业不会成为所有优秀人才的选择。
这也符合社会发展的规律，如果优秀人才千军万马的都走教师或者公务员这个独木桥了，社会还如何发展呢？
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答案 2：
好职业是说做教师这行衣食住行无忧。但是很辛苦。
老师的生活是乏味的，没有人喜欢乏味的生活。
成绩优秀的学生，理想可能更加的伟大。
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答案 3：
成绩拔尖的学生还是喜欢当老师，不过是大学教授，附带研究员身份，这样他们的知识能够得到充分运用而不是一代一代传承已有知识。教师这个职业，对于实际运用不大，在理论层面不大接触实践，创新力不强。在社会发展的大潮中，难以创造出明显的社会价值。隐性的传承价值不能使他们立即得到公众认可。其实吸引力不大。
小弟认为，教师是好职业的原因并不在他对当时社会的突出贡献，在于他的传承价值以及和年青一代人接触的机会，身边成绩最优秀的学生渴望得到更高的社会认可，所以教师职业的吸引力对他们并不高。
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答案 4：
在国内当老师，我怕时间长了自己变成跟他们一样。
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答案 5：
我愿意当老师啊。
可能所谓的优秀大学生，觉得有比老师更优越，更伟大的工作吧，呵呵
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答案 6：
有更适合自己的工作或者发展方向吧,教师这个职业比较稳定!
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答案 7：
老师收入不算很高吧？很多人觉得自己不适合当老师也有可能。
从我角度出发，我就觉得我不适合，因为脾气不好。要是遇见像我这样的学生，说不定我会忍不住臭骂，动手不动手就不知道了。
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答案 8：
也许职业是好的,先生们的形象有些差劲,造成一些学生们不愿传承先生们的衣砵
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答案 9：
表面上看，教师受到了社会的认同。实质上，理想和现实让很多人对教师这个职业退避三舍。
有关理想的考量：
教师作为一个职业，日复一日年复一年进行的是重复性劳动，缺乏创新，更没有远大的前途和光明的前景；
教师，多数只能默默无闻，即便桃李满天下。业内的职业操守要求教师，奉献到极致——春蚕到死丝方尽，索取的微小——物质财富、名气荣誉。
缺乏成就感。成绩优异的学生，可能把教师的关心当作理所当然，把自己的成绩认为完全是个人奋斗所得；成绩欠佳的学生，可能会不断违反纪律，严厉斥责是方法过于武断，和风细雨是无能的表现，苦口婆心是教师罗里罗嗦，软硬兼施是教师两面三刀。
缺乏社会认同。收入不高，经济富裕的学生看不起——发自内心嘲弄：有本事还会教书么；收入高了，普遍看不起——认为财富来源不明。品位低了，鄙视教师多年接受教育、如今为人师表，不配为老师；品位高了，鄙视教师受教育多年，成为书呆子、书袋子——多喝两年墨水而已。……
有关现实的分析：
收入低。教育法规定，教师工资不低于当地公务员最低工资标准。几乎每年都强调，各地都强调，原因是：教师工资的收入水平不能得到兑现。
地位低。古代社会，八股取士，社会阶层中地位排名：士农工商，读书人地位比较高。现代社会，三教九流，知识分子是臭老九，最不济的是教师。如果再排名，便是：官、商、警、医、兵工、农、学、师。依然处于末尾，可怜。
假期少。除了现有的幼儿教育和九年义务教育，教师的假期不算是长的。白天上课、晚上自习、周末研究、周日开会、假期充电。一年52个周的双休日加上法定假日，应该有130天假期。教师的假期算起来，应该不到50天。
限制多。觉悟要高，捐款要踊跃。职称评定看年限，工资上调如梦想，收入增加是空调，物价上涨速度超越收入上涨速度。收费补课是违法，业余兼职没有时间。
责任大。学生在校，发生安全、饮食、斗殴、地震等事故，教师要先站出来承担责任。教育部发布的教师道德约束，可见教师的责任重如天大，待遇则闭口不谈。
中小学教师职业道德规范
（2008年修订）
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师 一年两个假期，旱涝保收，又有社会地位，受人尊敬，只要不是乡村教师，收入还不错，也是婆婆们最欢迎的职业：对外教书赚钱，对内教书省钱，为啥我们还是不愿意当老师呢？