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1950年代,以艺术为媒介处理人们的情绪感觉成为一种助人的工作。1974年美国麻萨诸塞州Lesley 大学始创表达艺术治疗所,直接体验多元表达艺术的创造性、非语言性,并连结传统的萨满(Shaman)疗癒系统精神,统称为表达艺术治疗。
表达艺术治疗涵盖三个层次:艺术疗癒(arts healing)、创造性艺术治疗(creative arts therapy)和艺术心理治疗(arts psychotherapy)。
艺术疗癒是透过艺术媒介进行心灵疗癒,将各类艺术自身的技术或训练作为身心转化的工具,工具媒介如同一乘具(art as vehicle)。除了舞蹈、音乐、美术、戏剧、诗、说故事等,人们生活中多样形式存在的修练技术如训身、泛唱、颂钵、天语、诗歌、拳术等亦属之,以此进行洗涤净化(carthasis)与转化。
创造性艺术治疗是指透过游戏、即兴、想像等,促进个人自我探索与自我发现。此过程的组成与运作,系透过各种媒材或活动,使个体与自己「对话」、自我成长,经由媒介,碰触心灵感觉,达到身心情感和谐。
艺术心理治疗是以艺术活动为心理诊断与评监之参照,为心理治疗的方法之一,应用於特殊对象及需要者。从治疗的角度设定目标,运用艺术表达展现心理过程,并以语言介入与整理,促使个体改变与调适。
这三种层次的应用,需视对象、场合而调整。无论那一种治疗层次,皆从某单独感官带来的感觉通道(modality)开启,如舞蹈是透过身体肌肉动觉(kinetic);戏剧是经由语言及行动(action);美术绘画经由视觉(visual);音乐经由听觉(audio)。感觉通道为多样基本感知,每一项艺术「媒介」都具有感官的隔绝性,也会产生联觉(synesthesia)。透过感官模态,引发「自我的想像」与「感觉表达」展现内心的世界,并与心灵接触,正是表达艺术治疗的特色。
在台湾,各类表达艺术治疗应用范围甚广, 1982年台北荣民总医院精神科引进舞蹈治疗,艺术治疗陆续推广至社区、社福机构、特殊学校、安宁照护病房,精神科等。表达性艺术治疗学协会於2001年後陆续成立,目前有舞蹈治疗研究协会、应用音乐推广协会、艺术治疗学会、沙游协会等,各专业协会自行认证。1985年辅仁大学心理系将表达艺术治疗课程引入大学部课程中,其後各大学相关系所、硕士专班、社区大学等持续增加,显见具有整合力的表达艺术治疗有很大的发展空间。
中文关键字: 疗癒 , 表达艺术治疗 , 创造艺术治疗 , 创造性联系 , 转化
英文关键字healing , Creative arts therapy , creative connection , transformation
参考资料
延伸阅读